Выбор инструментария для проведения психодиагностики осуществляется психологом самостоятельно в зависимости от уровня профессиональной компетентности и круга решаемых развивающих задач.

Диагностический инструментарий определения уровня развития познавательной сферы детей

от 3 до 5 лет

	Методика В.М. Когана
	Исследование опосредованного запоминания
	Методика Кооса
	Прогрессивные Матрицы Дж. Равена
	Предметная классификация (вариант для детей 3-8 лет)
	Исключение предметов (4 лишний)
	Установление последовательности событий